新奥尔巴尼地方学区评估学生的社交情绪能力

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新建的奥尔巴尼当地学区概述

地区/学校: 新奥尔巴尼平原地方学区
登记: 5,050
地点: 新奥尔巴尼,哦
网站: www.迁移理论.us
研究方法: 社会性学习的调查

 

挑战

新奥尔巴尼平原地区学区(npls), 是俄亥俄州排名前10%的选区之一, 寻求创造一种负责任的文化,为每个学生实现最好的学术和发展成果. 2019年6月开始, 俄亥俄州教育部采用了社交情绪学习(选取)标准来指导各学区评估学生的选取能力. npls希望评估他们自己提供的选取,以确保他们最好地满足学生的社会情感需求.

“俄亥俄州已经开始接受这个想法, 除了测试基础技能,如阅读和数学, 学区还应该衡量学生的选取能力. 这些能力一直是我们地区的核心, 但现在他们已经被列入州成绩单了, 我们正在努力衡量这一点,看看学生们是否在进步. 对我们来说,衡量我们是否做得好是很重要的,这样学生才能充分投入他们的学业表现,” 乔恩·胡德,学生服务和安全主管 & 安全.

 

新2网址

npls委托新2网址公司对学生的选取能力进行调查,以衡量其选取策略的有效性.

研究目标:

  • 确定学生是否觉得他们的学校提供了支持性和包容性的文化
  • 测试学生的情商和弹性水平,如决心等方面, 健康, 信心, 同情, 和道德
  • 评估学生是否至少有一名可以轻松处理问题的工作人员

“我们非常感谢与新2网址的合作, 特别是在纵向研究方面,我们希望能够从多年前的研究中,通过数据驱动的见解,看到学校的进步. The survey team has given us solid research that we can lean on to make informed decisions driven by what our community is showing and saying; we plan to use these survey results to see how we can best support our students in their social-emotional learning. 我们使用过药物, 选取, 以及新2网址的员工气候调查, 并发现我们的伙伴关系有助于我们做得更好.”

乔恩•胡德
学生服务和安全主管 & 安全

方法

新2网址公司设计并实施了一项针对3至12年级学生的调查,以评估他们在支持感方面的选取表现, 学生的适应能力, 文化的接受, 健康, 信心, 同情, 道德, 情商, 情绪化的性格, 和焦虑. 新2网址的调查将每个选取关注的领域分解成几个陈述, 采用李克特五点协议量表,让学生表达他们对每个陈述的同意或不同意程度.

研究发现,npls学生具备良好的积极性格特征, 技能, 和资源/支持. 然而, 尽管在大多数指标上表现强劲, 结果显示,在与焦虑相关的领域有改善的空间, 压力, 和情商.

根据研究结果, 新2网址建议npls注重在应对技能和情感自我意识方面为学生提供进一步的指导,并在课堂上提供学习其他文化的机会.

 

新建的奥尔巴尼当地学区

 

影响

根据新2网址的选取调查分析,新奥尔巴尼平原当地学区:

  • 计划将重要资源用于确定的选取需求, 特别是焦虑和压力的管理
  • 旨在学习更多的策略,以支持学生与压力和焦虑作斗争
  • 计划启动一个导师项目,以增加学生的数量,他们觉得他们有一个成年人,他们可以信任和寻求帮助

 

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